Sonia Livingstone, professora da London School of Economics, defende que é preciso levar educação digital ao ambiente escolar para que as crianças e adolescentes estejam mais preparados para lidar com redes sociais.
Enquanto o Brasil discute o veto do celular em escolas, países como Suíça, Portugal, Espanha e Austrália já baniram os aparelhos da rotina de estudantes no ambiente educacional.
Autoridades suíças defendem que os dispositivos a interação pessoal entre os estudantes.
Já a Austrália pretende ir além. O governo do primeiro-ministro Anthony Albanese planeja apresentar ao parlamento um projeto de lei que proíbe o acesso de menores de 16 anos às redes sociais. Se aprovada, entrará em vigor em um ano.
Segundo Albanese, acesso às redes sociais está prejudicando a saúde e a segurança de crianças e adolescentes. Ele afirma ainda que não haverá penalidade para pais e filhos, mas para as plataformas que não cumprirem a legislação.
A medida, no entanto, tem gerado uma série de críticas. A professora de psicologia social Sonia Livingstone da London School of Economics diz que, no lugar da proibição, seria melhor encontrar maneiras de garantir um acesso seguro e não banir o acesso. Para ela, a melhor saída é propor medidas alternativas, como levar educação digital às escolas para que as crianças e adolescentes estejam mais preparados para lidar com as redes sociais.
